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Interpretation von Psalm 22. Klage- oder Lobesp...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Theologie - Biblische Theologie, Note: 1,3, Universität Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Hausarbeit beschäftige ich mich mit dem Psalm 22. Der Hauptteil wird aus einer Interpretation des Psalms bestehen, in der die einzelnen Verse genau untersucht werden. Die Ausgangfrage, die ich mir dabei stelle, ist: Handelt es sich in Psalm 22 um einen Lob- oder einen Klagepsalm? Um diese Frage zu beantworten, wende ich mich zunächst der thematischen Bedeutung in Psalm 22 zu. Untersucht wird das Thema, das in Psalm 22 im Fokus steht. Gibt es nur ein zentrales Thema oder finden sich möglicherweise mehrere Themen wieder, die sich zu einem Ganzen ergänzen? Welches Thema wird in Psalm 22 angesprochen? Um näher in die Thematik zu gehen möchte ich die Gottesbedeutung in diesem Psalm herausstellen. An dieser Stelle soll geklärt werden, inwieweit Gott eine Rolle spielt und ob er die zentrale Figur im Text darstellt. Wie wird Gott beschrieben und als was wird er bezeichnet? Ist er die höchste Instanz oder steht noch jemand an seiner Position? Da es in dieser Hausarbeit vor allem um die Klage und die Bitte, die eine zentrale Rolle in diesem Psalm spielen gehen soll, wird in einem Unterpunkt diese Thematik analysiert und an einigen Beispielen veranschaulicht. Im Anschluss wird geschaut, ob und inwiefern Klage und Bitte als Motive gelten und ob es neben diesen beiden noch andere Motive zu entdecken gibt. Danach wird Psalm 22 interpretiert. Die Interpretation erfolgt in einzelnen Abschnitten, da dadurch der Wechsel und Zusammenhang von Klage und Dank bzw. Lob herausgestellt werden soll, damit der Leser erkennt in welchen Versen die Intention wechselt.

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 07.12.2019
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Interpretation von Psalm 22. Klage- oder Lobesp...
14,40 € *
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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Theologie - Biblische Theologie, Note: 1,3, Universität Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Hausarbeit beschäftige ich mich mit dem Psalm 22. Der Hauptteil wird aus einer Interpretation des Psalms bestehen, in der die einzelnen Verse genau untersucht werden. Die Ausgangfrage, die ich mir dabei stelle, ist: Handelt es sich in Psalm 22 um einen Lob- oder einen Klagepsalm? Um diese Frage zu beantworten, wende ich mich zunächst der thematischen Bedeutung in Psalm 22 zu. Untersucht wird das Thema, das in Psalm 22 im Fokus steht. Gibt es nur ein zentrales Thema oder finden sich möglicherweise mehrere Themen wieder, die sich zu einem Ganzen ergänzen? Welches Thema wird in Psalm 22 angesprochen? Um näher in die Thematik zu gehen möchte ich die Gottesbedeutung in diesem Psalm herausstellen. An dieser Stelle soll geklärt werden, inwieweit Gott eine Rolle spielt und ob er die zentrale Figur im Text darstellt. Wie wird Gott beschrieben und als was wird er bezeichnet? Ist er die höchste Instanz oder steht noch jemand an seiner Position? Da es in dieser Hausarbeit vor allem um die Klage und die Bitte, die eine zentrale Rolle in diesem Psalm spielen gehen soll, wird in einem Unterpunkt diese Thematik analysiert und an einigen Beispielen veranschaulicht. Im Anschluss wird geschaut, ob und inwiefern Klage und Bitte als Motive gelten und ob es neben diesen beiden noch andere Motive zu entdecken gibt. Danach wird Psalm 22 interpretiert. Die Interpretation erfolgt in einzelnen Abschnitten, da dadurch der Wechsel und Zusammenhang von Klage und Dank bzw. Lob herausgestellt werden soll, damit der Leser erkennt in welchen Versen die Intention wechselt.

Anbieter: Thalia AT
Stand: 07.12.2019
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'Kinderleicht' - Ist die 'Einfachheit' in Kinde...
13,40 € *
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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Deutsch - Literatur, Werke, Note: 2,0, Universität Hildesheim (Stiftung), Veranstaltung: Verse und Reime, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. In unserem Seminar 'Verse und Reime' beschäftigten wir uns mit den Grundformen der Versgestaltung. Außerdem wurde untersucht, welche Bedeutung diese Gestaltung in metrisch regulierten Texten annehmen kann. Neben dem Kennenlernen vieler Vers- und Reimarten wurde dabei auch über Kinderlyrik gesprochen. Zum einen thematisierten wir Sprachspiele für Kinder und deren Umsetzung, zum anderen erhielten wir einen Überblick über die Kinderlyrik und deren Realisationsmöglichkeiten. Aufgrund dessen, dass ich Teil der Referatsgruppe war, welche sich mit der letztgenannten Thematik befasste, habe ich mich entschlossen, mich tiefergehend mit der Kinderlyrik zu beschäftigen. Sicherlich habe ich diese Thematik auch hinsichtlich meines späteren Berufes gewählt. Interessant finde ich besonders die Ausdrucksform des Kindergedichtes. Oft wird davon gesprochen, dass diesem eine 'Einfachheit' inne wohne, welche das Gedicht für Kinder zugänglich machen solle. Ist diese 'Einfachheit' jedoch wirklich immer gegeben? Die Frage, welche ich mir in meiner Hausarbeit stelle, lautet also, ist die 'Einfachheit' in Kindergedichten wirklich gegeben. Um diese Frage beantworten zu können, ist es sinnvoll eine kurze Einordnung des Kindergedichtes in die Kinderlyrik vorzunehmen. Hilfreich wäre auch eine Unterscheidung der Gattungen der Kinderlyrik. Es erscheint möglich, dass diese 'Einfachheit' nicht in allen Gattungen gegeben ist. Anschließend werde ich versuchen, die Merkmale eines Kindergedichtes zusammenzutragen. Daraufhin sollen diese einzelnen Merkmale an Beispielen untersucht werden. Durch die angebrachte Überprüfung der Theorie an der Praxis werde ich versuchen meine Forschungsfrage zu beantworten. Schließlich ist dies nur möglich, wenn Beispiele von Kindergedichten herangezogen werden. Für diese Überprüfung verwende ich einen Gedichtband, welcher eine Vielzahl von Kindergedichten vorweist. Die gesammelten Erkenntnisse sollen in einem kurzen Fazit dargestellt werden. Das Ziel wird sein, eine Antwort auf die von mir gestellte Frage geben zu können.

Anbieter: Thalia AT
Stand: 07.12.2019
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Interpretation von Psalm 22. Klage- oder Lobesp...
11,99 € *
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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Theologie - Biblische Theologie, Note: 1,3, Universität Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Hausarbeit beschäftige ich mich mit dem Psalm 22. Der Hauptteil wird aus einer Interpretation des Psalms bestehen, in der die einzelnen Verse genau untersucht werden. Die Ausgangfrage, die ich mir dabei stelle, ist: Handelt es sich in Psalm 22 um einen Lob- oder einen Klagepsalm? Um diese Frage zu beantworten, wende ich mich zunächst der thematischen Bedeutung in Psalm 22 zu. Untersucht wird das Thema, das in Psalm 22 im Fokus steht. Gibt es nur ein zentrales Thema oder finden sich möglicherweise mehrere Themen wieder, die sich zu einem Ganzen ergänzen? Welches Thema wird in Psalm 22 angesprochen? Um näher in die Thematik zu gehen möchte ich die Gottesbedeutung in diesem Psalm herausstellen. An dieser Stelle soll geklärt werden, inwieweit Gott eine Rolle spielt und ob er die zentrale Figur im Text darstellt. Wie wird Gott beschrieben und als was wird er bezeichnet? Ist er die höchste Instanz oder steht noch jemand an seiner Position? Da es in dieser Hausarbeit vor allem um die Klage und die Bitte, die eine zentrale Rolle in diesem Psalm spielen gehen soll, wird in einem Unterpunkt diese Thematik analysiert und an einigen Beispielen veranschaulicht. Im Anschluss wird geschaut, ob und inwiefern Klage und Bitte als Motive gelten und ob es neben diesen beiden noch andere Motive zu entdecken gibt. Danach wird Psalm 22 interpretiert. Die Interpretation erfolgt in einzelnen Abschnitten, da dadurch der Wechsel und Zusammenhang von Klage und Dank bzw. Lob herausgestellt werden soll, damit der Leser erkennt in welchen Versen die Intention wechselt.

Anbieter: Thalia AT
Stand: 07.12.2019
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'Kinderleicht' - Ist die 'Einfachheit' in Kinde...
21,90 CHF *
zzgl. 3,50 CHF Versand

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Deutsch - Literatur, Werke, Note: 2,0, Universität Hildesheim (Stiftung), Veranstaltung: Verse und Reime, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. In unserem Seminar 'Verse und Reime' beschäftigten wir uns mit den Grundformen der Versgestaltung. Ausserdem wurde untersucht, welche Bedeutung diese Gestaltung in metrisch regulierten Texten annehmen kann. Neben dem Kennenlernen vieler Vers- und Reimarten wurde dabei auch über Kinderlyrik gesprochen. Zum einen thematisierten wir Sprachspiele für Kinder und deren Umsetzung, zum anderen erhielten wir einen Überblick über die Kinderlyrik und deren Realisationsmöglichkeiten. Aufgrund dessen, dass ich Teil der Referatsgruppe war, welche sich mit der letztgenannten Thematik befasste, habe ich mich entschlossen, mich tiefergehend mit der Kinderlyrik zu beschäftigen. Sicherlich habe ich diese Thematik auch hinsichtlich meines späteren Berufes gewählt. Interessant finde ich besonders die Ausdrucksform des Kindergedichtes. Oft wird davon gesprochen, dass diesem eine 'Einfachheit' inne wohne, welche das Gedicht für Kinder zugänglich machen solle. Ist diese 'Einfachheit' jedoch wirklich immer gegeben? Die Frage, welche ich mir in meiner Hausarbeit stelle, lautet also, ist die 'Einfachheit' in Kindergedichten wirklich gegeben. Um diese Frage beantworten zu können, ist es sinnvoll eine kurze Einordnung des Kindergedichtes in die Kinderlyrik vorzunehmen. Hilfreich wäre auch eine Unterscheidung der Gattungen der Kinderlyrik. Es erscheint möglich, dass diese 'Einfachheit' nicht in allen Gattungen gegeben ist. Anschliessend werde ich versuchen, die Merkmale eines Kindergedichtes zusammenzutragen. Daraufhin sollen diese einzelnen Merkmale an Beispielen untersucht werden. Durch die angebrachte Überprüfung der Theorie an der Praxis werde ich versuchen meine Forschungsfrage zu beantworten. Schliesslich ist dies nur möglich, wenn Beispiele von Kindergedichten herangezogen werden. Für diese Überprüfung verwende ich einen Gedichtband, welcher eine Vielzahl von Kindergedichten vorweist. Die gesammelten Erkenntnisse sollen in einem kurzen Fazit dargestellt werden. Das Ziel wird sein, eine Antwort auf die von mir gestellte Frage geben zu können.

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 07.12.2019
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